MLB 美國職棒大聯盟白襪 vs. 教士賽後紀錄 - 運彩報馬仔

MLB 美國職棒大聯盟賽後紀錄

當天其他賽後紀錄

		1	2	3	4	5	6	7	8	9	R	H	E
	芝加哥白襪	3	0	0	0	0	1	0	4	0	8	13	1
	聖地牙哥教士	0	2	0	1	1	0	0	0	1	5	11	1

芝加哥白襪本場打擊成績
球員名稱(守備位置)	打數	得分	安打	打點	保送	三振	殘壘	打擊率
皮耶, LF	3	2	2	0	0	0	1	.313
湯普森, LF	2	0	0	0	0	2	1	.000
貝克漢, 2B	3	1	1	1	1	1	2	.347
賈西亞, 2B	2	1	1	0	0	0	0	.286
雷歐斯, CF	3	1	1	2	1	0	2	.295
山托斯, P	0	0	0	0	0	0	0	.---
馬丁尼茲, PH	1	1	1	1	0	0	0	.333
路西, C	0	0	0	0	0	0	0	.083
寇內爾柯, 1B	3	0	1	0	0	0	1	.294
賈拉漢, PR-1B	2	1	1	1	0	0	1	.545
昆汀, RF	3	0	3	0	0	0	0	.326
迪阿薩, RF	1	0	0	1	0	0	2	.244
拉米瑞茲, SS	3	0	0	0	1	0	5	.283
佩莫, SS	1	1	1	2	0	0	0	.333
提漢, 3B	3	0	0	0	0	1	6	.345
寇利, P	0	0	0	0	0	0	0	.---
丹克斯, CF	2	0	0	0	0	1	0	.296
弗勞爾斯, C	3	0	1	0	2	2	3	.476
英方提, P	0	0	0	0	0	0	0	.---
馬奎茲, P	2	0	0	0	0	1	2	.000
麥克弗森, PH-3B	3	0	0	0	0	1	4	.229
總計	40	8	13	8	5	9	30	.286

聖地牙哥教士本場打擊成績
球員名稱(守備位置)	打數	得分	安打	打點	保送	三振	殘壘	打擊率
迪諾菲亞, RF	3	0	1	0	0	0	1	.415
鐵卡特, PR-LF-CF	2	1	1	1	0	1	0	.500
梅賓, CF	4	0	0	0	0	1	2	.350
弗洛雷斯, P	0	0	0	0	0	0	0	.---
伯克, P	0	0	0	0	0	0	0	.---
奎羅斯, PH	1	0	0	0	0	0	1	.300
哈德森, 2B	3	0	2	1	0	0	0	.351
佛蘭德森, PR-2B-SS-3B	2	0	0	0	0	0	1	.182
赫德利, 3B	3	0	1	0	1	1	1	.424
坎柏蘭, PR-SS	0	0	0	0	0	0	0	.---
古茲曼, 1B	2	0	0	0	0	1	2	.263
沙拉薩, PH-1B	2	0	0	0	0	2	2	.222
康寧漢, LF-RF	3	2	2	0	0	1	0	.326
佛爾塞勒, 2B	1	0	0	0	0	0	1	.280
杭德利, C	3	1	2	0	0	0	1	.481
菲利普斯, C	1	0	0	0	0	0	1	.286
卡布瑞拉, SS	2	0	0	1	0	0	2	.190
德克, RF	1	1	1	0	0	0	0	.000
雷托斯, P	2	0	1	1	0	0	0	.333
費爾瑞, P	0	0	0	0	0	0	0	.---
奎爾斯, P	0	0	0	0	0	0	0	.---
布蘭克斯, PH	1	0	0	0	0	0	1	.000
貝爾, P	0	0	0	0	0	0	0	.---
羅伯森, LF	1	0	0	0	0	0	1	.000
總計	37	5	11	4	1	7	17	.309

芝加哥白襪本場投手成績
投手名稱	投球局	安打	失分	責失	四壞	三振	全壘打	防禦率
馬奎茲	4.0	5	3	2	1	2	0	2.70
寇利	1.0	2	1	1	0	2	0	9.00
山托斯 (勝,1-0)	2.0	1	0	0	0	2	0	0.00
英方提	2.0	3	1	1	0	1	0	10.0
總計	9.0	11	5	4	1	7	0	4.82

聖地牙哥教士本場投手成績
投手名稱	投球局	安打	失分	責失	四壞	三振	全壘打	防禦率
雷托斯	4.0	8	3	3	3	3	1	9.00
費爾瑞	1.0	0	0	0	0	2	0	2.25
奎爾斯 (救援失敗,1)	1.0	1	1	1	1	0	0	3.38
貝爾	1.0	0	0	0	1	2	0	11.5
弗洛雷斯 (負,0-1)	1.0	4	4	4	0	1	1	6.48
伯克	1.0	0	0	0	0	1	0	6.43
總計	9.0	13	8	8	5	9	2	5.22

運彩報馬仔聲明

1. 未成年不得購買及兌領彩券。 2. 請勿過度投注！ 3. 提醒您：投注地下賭博為非法行為，請勿以身試法。

運彩報馬仔版權所有 © 2026 All Rights Reserved.